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大同小学课后辅导复课后必须要注意的三大要素!!

时间: 2020-08-17 08:55:11来源: 大同市百灵鸟教育培训

大同小学课后辅导复课后必须要注意的三大要素!!

疫情过后,学校如果压缩课余时间,培训机构应该怎么做?

一:疫情过后,课程该如何继续?

线上课可以根据自己学校情况尝试一或多次线上课抵一次课消的做法,尽量将损失降低,疫情过后,嫁接线下课,以此进行课消。

二:如何升级产品,提高机构的抗风险能力?

1、建立备份,提高抗风险能力。

2、与员工关系提升到一个新高度:伙伴化,互联化。

3、细化管理

学期细分:

一年由一期、二期、三期到四期,或12周,8周,按次数,不按时间;

学费细分:

建立与收付实现制并行的权责发生制,建立预算和决算制度;

产品细分:

含线下和线上,线下分长期主线班和短期主题班,价格至少分二档;

服务细分:

如环境的通风、消毒、保洁、整齐,如家长沟通的例会与课程建设,可以考虑单独收费或打包收费。

细化管理的基本抓手:

听课(集中在周末)+算账(教研会、周经营例会)。

4、复盘此次事件,

我们哪些做得好?

哪些需要改进?

我们得到了什么?

失去了什么?

商业模式需要怎样的调整?

5、研究社会责任:

身为企业,考虑能为******、为社会再做些什么。

三:线下机构转线上没盈利,要继续做吗?

1、社区机构不建议长期做,原因是自身定位就是社区店,

如果转型线上,会面临很多问题,需要增加很多人员;

2、实操型机构不要贸然尝试,

如:舞蹈、乐器、美术、书法、棋类等机构;

3、转型线上的好处就是:

突破地域限制,扩大招生范围,降低师资成本;坏处就是竞争异常激烈,做好心理准备。

大同小学课后辅导

keyword:大同小学课后辅导

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